在“双减”政策背景下，为促进学生全面发展，新沂市教育系统立足实际，将中小学劳动实践教育的内容渗透到教育教学和日常生活中，让劳动教育之花绽放在校园的每个角落。

“同学们，上节课的时候我们已经来到这里了解了两种农作物，那么现在我想问一问大家......”

5月6日，在新沂市城东小学劳动实践基地里蔬菜长势喜人，这些是孩子们历经一个月的时间，用心呵护的成果。

“油麦菜是我们从种植到浇水到施肥，每个生长的节点都是全程参与，我感受到了动手能力不断增强，也感受到了农民伯伯的辛苦。”学生宗晨曦告诉记者。

为了让学生了解农作物的生长过程，培养学生的劳动意识，城东小学在钟吾街道黄墩村开辟一个劳动实践基地，学生们在老师的带领下，变身为小农夫，体验劳动的乐趣。

“我们每个月都会带孩子来种植基地，体验种植劳作的快乐，把书本上的知识真正搬到实践，搬到户外实践活动上，让孩子亲身体验到生命生长的过程，以及让他们自己去探索大自然的奥秘。”新沂市城东小学教师赵君说。

热爱劳动，从你我做起。走进新沂市春华小学五年级十二班，一堂有“滋”有“味”的劳动教育课在教室内“上演”，这样的美食课，不仅学生欢迎，家长们也纷纷点赞。

家长马敏对记者说：“孩子没上学之前，在家里懒散惯了，到三四年级的时候自己就可以单独炒两个小菜了。春华小学对劳动教育这块儿还是非常注重，有利于培养孩子勤劳的作风，增强孩子的责任感和家庭参与感。”

春华小学德育主任张同山表示：“教育部出台了义务教育课程方案后，我们学校根据特色做了一些调整，将劳动教育与各学科相结合。比如说，利用传统的节日，像端午节包粽子，五一劳动节为家长做一些力所能及的家务，以劳树德，以劳增智，让学生真正树立起劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽的理念。”

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。从身体力行的劳动中获取经验与知识，正是人类文明起源和发展的主要方式。近年来，新沂市教育系统高度重视学生的劳动教育，各所中小学依托课程特色，通过实践基地、“每周一餐”、“家庭小农场”等劳动课堂，让学生在体验劳动的辛苦时，感受到丰收的喜悦。

为进一步落实教育部《义务教育课程方案》相关精神，新沂市将结合学校特色，让劳动教育与学科课堂、活动课堂、家庭教育课堂有机结合，整合劳动教育资源，开展实践活动，在互动和融合中让学生劳有所获、动有所乐，树立正确的劳动观念，不断提升学生的劳动技能，把“学知识”和“育人”有效结合，促进学生全面健康发展。

“下一步，新沂市教育系统将以劳动教育课程为抓手，积极探索劳动教育的内涵，全面落实五育并举，促进学生全面而有个性地发展，让学生成为有大爱、大德、大情怀的人。”市教育局基础教育科科长杨征亚说。

记者：伏恒江 王冉冉

编辑：谭之颀