0-6岁是孩子一生的成长关键期。张扬家庭重视孩子教育，抓住每一次孩子成长的关键期，通过亲子阅读、亲身陪伴、榜样示范让孩子在家庭这片沃土上自由成长。

榜样示范，培养孩子每一个生活习惯 

叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯，衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。张扬家庭注重孩子好习惯的培养，为了培养孩子的自理能力，妈妈每天晚上引导孩子独立洗漱、洗袜，两个宝贝在两岁时就可以自己刷牙、洗脸、洗袜。为了让孩子养成早起的好习惯，周末早晨张扬夫妻俩会早起带着孩子到公园跑步，每周的坚持让孩子养成早起锻炼的好习惯。爸爸答应孩子戒烟，10年烟龄果断戒了，而女儿答应每天练琴，就每天坚持练习，从不落下。这不仅仅是为孩子们树立了榜样，也改正了自己的缺点，与孩子一同健康成长。

亲子阅读，感受家庭每一天温馨时光 

一个没有书的家，就像一间没有窗的房子，张扬家中有随处可见的书籍，亲子共读、夫妻听书话书，家庭中形成温馨和谐的阅读氛围。

作为幼儿园教师的张扬，有着幼儿早期阅读指导的优势，她深知注重阅读兴趣的培养，是孩子成为终身学习者的良好开端。她根据孩子的年龄和兴趣选择适合的绘本，每天在饭后、睡前固定的时间给孩子读本，每周带孩子去童书馆，积极参加学校读书活动。女儿汐汐出生后，张扬会坚持每天亲子共读，二宝出生时姐姐会学着妈妈的样子给弟弟读书，亲子阅读已经成为家中常态。张扬会利用微信公众号、喜马拉雅等平台，发布亲子阅读图片、音频、视频；在幼儿园中为家长推荐优秀绘本，开展书香家庭评选等活动，让更多的家庭参与到亲子共读中。

全家合力，共同见证孩子的成长

家庭成员中教育理念的不统一不利于孩子的教育，张扬家庭中公公婆婆、丈夫、最初并不是完全赞同张扬的教育行为。丈夫刘致嘉在张扬的多次邀请下加入“樊登读书会”，他的改变时从“听书”开始，听《正面管教》、《在远远的背后带领》等育儿书籍，夫妻之前交流“听书”的感受，反思不当的教育行为，改变粗暴管教方式，学习用和善而坚定的信念教养孩子。

作为小学语文老师的婆婆对于幼儿教育了解甚少，在婆婆眼中当哭闹时抱起孩子视为“溺爱”，但是非常赞同阅读，婆婆发挥朗诵、讲故事优势，成为家庭中最具实力的“故事奶奶”。每天睡前给孩子们绘声绘色的读绘本、念儿歌，婆婆在亲子共读中慢慢认同张扬的教育观点。公公语言不多，但是通过行动为家庭付出，每天坚持接送上幼儿园的孙女，协调工作与接送，风雨无阻，为孩子的成长保驾护航。

在孩子的教育中，张扬家庭做好表率，努力纠正过往的缺点，重新塑造孩子眼中的父母形象。培养孩子阅读兴趣，给与孩子自由成长的空间；家庭成员统一教育观点，用和善而坚定的教养方式，与孩子共同成长。